学前教育

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学制及学习形式

2.5年，函授

040101教育学专业(专升本)课程设置与学分      39
 

序号	课程代码	课  程  名  称		学分	备  注
1	03708	中国近现代史纲要		2
2	03709	马克思主义基本原理概论		4
3	00015	英语（二）		14
4	00452	教育统计与测量		6
5	00464	中外教育简史		6
6	00465	心理卫生与心理辅导		4
7	00466	发展与教育心理学		6
8	00469	教育学原理		6
9	00467	课程与教学论		6
10	00468	德育原理		4
11	00449	教育管理原理		6
12	00456	教育科学研究方法（二）		4
13	00453	教育法学		4
14	00471	认知心理	二选一	4
	00472	比较教育		4
1	06159	教育社会学		4	免试英语（二） 加考课程
2	00451	教育经济学		6
3	00450	教育评估和督导		6
15	毕业论文			不计学分
合    计				76

 

就业方向

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。

（本专业信息仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）