教师资格证面试考试内容已定！通过率竟然这么高！

22上教资面试报名今天已经结束，但是审核通过≠报名成功，审核通过的朋友要抓紧时间交费！

面试报名后，真的需要开始备考，面试不同于笔试。你必须多动口练习！面试通过率是多少？面试讲座准备好了吗？试讲考什么？流程是什么？备考小白，一脸迷茫从何下手？

距离面试仅剩25天！还有不知道教资面试怎么考的小伙伴吗？致学教育小编已经整理好了，一起来了解一下吧~

01面试流程。

候考→抽题→备课→结构化（回答规定问题）→试讲(展示)→答辩→离场。

①候考：考生持面试准考证、身份证到达考试地点，进入候考室等待考试。

②抽题：按考点安排，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取面试题，打印备课纸和试题清单。

③备课：考生持备课纸和试题清单进入备课室，20分钟内撰写教案(或演示活动计划)。

④结构化：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答5分钟。

⑤试讲：又称片段教学。与完整的课堂教学相比，是截取某节课的一部分教学内容，让考生教学。时间10分钟。

⑥答辩：面试考官根据考生的试讲情况提出两个问题，并要求考生回答。大约5分钟。

02面试通过率如何？

22年3月25日，广东省广州市发布教资面试公告，公布了21年下半年面试通过率。总体合格率为66.91%。

各地的面试通过率几乎在70%左右，虽然面试通过率很高，但面试复习不能掉以轻心！在试讲过程中，台下只面对考官，很多学生会紧张，表现不正常，所以面试准备要多注意练习。

03教资面试考试内容。

【小学】

(一)职业认知。

1.热爱教育事业，有很强的从教欲望，对教师职业有正确的认识，对教师工作的基本内容和职责有清晰的认识。

2.关爱学生，有从事教师职业的责任感。

(二)心理素质。

1.乐观开朗，积极自信。

2.有一定的情绪调节能力，不偏激，不固执。

3.能冷静处理问题，适应性强。

(三)仪表仪态。

1.行为自然大方，有亲和力。

2.衣着得体，符合教师的职业特点。

(四)言语表达。

1.教学语言规范，口齿清晰，语速适宜。

2.表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力。

3.善于倾听，并能做出适当的回应。

(五)思维质量。

1.思维严谨，组织清晰，逻辑性强。

2.能正确理解和分析问题，把握要点，及时反应。

3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上独树一帜。

(六)教学设计。

1.能够按照课程标准处理教材，确定教学目标，突出重点和难点。

2.教师活动可以根据小学生的知识基础和生活经验合理设计。

3.学生活动设计有效，可引导学生通过自主参与和合作探索实现学习目标。

(七)教学实施。

1.教学结构合理，组织清晰，能更好地控制教学节奏。

2.准确的知识教学可以基本完成教学任务。

3.根据学生的认知特点和学科教学规律，选择合适的教学方法，有效激发学生的学习动机。

4.教具、学具和现代教育技术可根据教学需要辅助教学。

5.板书工整规范，布局合理。

(八)教学评价。

1.可以以适当的评价方式反馈学生的学习活动。

2.能够反思自己的教学过程，做出客观的评价。

【中学】

(一)职业认知。

1.热爱教育事业，有强烈的教学愿望，正确理解和理解教师的职业特点，遵守教师的职业道德，正确理解、分析和评价教育教学实践中的教师道德问题。

2.关心学生，尊重学生，公平平等地对待每一个学生，关注每一个学生的成长。

(二)心理素质。

1.积极、开朗、自信。

具有精神积极，工作积极热情。

具有精神坚定顽强，不怕困难。

2.情绪调节和自控能力强。

能有条不紊地工作，不急不躁。

能冷静地处理问题，有应变能力。

能够公对待问题，不偏激，不固执。

(三)仪表仪态。

1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。

2.举止大方，符合教师礼仪要求。

3.肢体语言得体，符合教学内容要求。

(四)言语表达。

1.语言清晰，语速适宜，表达准确。

口齿清晰，说话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。

演讲中心清晰，层次分明，表达完整，有感染力。

2.善于倾听、交流和亲和力。

口头表达能力强，善于倾听别人的意见，能更准确地表达自己的观点。

尊重对方，在交流中善良。

(五)思维质量。

1.能快速准确地理解和分析问题，综合分析能力强。

2.能清晰有序地陈述问题，逻辑性强。

3.能更全面地看待问题，思维灵活，适应能力好。

4.能够提出创新的解决问题的思路和方法。

(六)教学设计。

1.了解课程的目标和要求，准确掌握教学内容。

准确把握教学内容，了解本课程（本单位）在教材中的地位和与其他单位的关系。

2.根据教学内容和课程标准的要求，确定教学目标、教学重点和难点。

3.教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式和方法。

(七)教学实施。

1.能有效组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生沟通的意识。

2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。

3.板书可适当使用，工整、美观、适量。

4.能更好地控制教学时间和节奏，合理安排教学时间，更好地实现教学目标。

(八)教学评价。

1.在教学实施过程中注意对学生的评价。

2.能客观评价自己的教学效果。

【幼儿】

(一)职业认知。

1.爱幼儿，尊重孩子。

2.对幼教工作热情，有责任心。

(二)心理素质。

1.有一定的情绪调节能力。

2.乐观开朗，自信。

(三)仪表仪态。

1.行为自然大方，礼貌。

2.服装得体，符合幼儿教师的职业特点。

(四)沟通。

1.言语表达能力好。口齿清晰，普通话标准，语速适宜，表达准确、简洁、流畅、有条理，具有一定的感染力。

2.善于倾听、交流和亲和力。

(五)思维质量。

1.能够正确理解问题，有序地分析和思考问题。

2.具有一定的应变能力，在教育教学中表现出一定的新思路。

(六)了解孩子。

1.有意识地了解孩子的兴趣、需求、经验和个体差异。

2.通过观察了解孩子。

(七)技能。

1.熟悉一些孩子喜欢的游戏和故事。

2.具备弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

(八)评价与反思。

1.能够评估视频或资料中的教育活动和行为；或者能够评估你的面试表现。

2.可根据评价结果提出进一步改进意见。

虽然面试通过率在70%左右，但每年还是有30%的人。然而，如果你想尽快拿到证书，你仍然需要充分准备考试。